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要相信孩子有潛力

    We believe in you ,we believe your potential, and we are going to do everything, we can to help you develop your potential. - Clinton. 1997
    每個人的潛能、性向不同,有時候光從外在是看不出來的,特別是成長中的孩子,因此,對於孩子們都應該給予最佳的發展成長空間,去協助、引導,特別是對於較弱勢的孩子們,我們更應該用心觀察了解,漸進的建立起孩子們的信心、自尊心,在學習中找到自我,在生活中受到尊重。
    有的孩子考試時不需要複習很久、很多次,就能有好成績;有的孩子則需要一而再、再而三的練習才能有好的表現;有的孩子能言善道口才便給,有的孩子木訥寡言不善表達;有的孩子能歌善舞,有的孩子體能一流運動無礙,這就是孩子的不同。將孩子原本具有好的一面,給予好的引導和發展空間,而將某方面較差或有缺陷的一方,有計畫的給予最佳的指導和啟發,應是責無旁貸的。
    針對特殊兒童教育,無論是老師或家長,都應深信孩子一定會有好的表現,有他的優異潛能,因此在教育孩子的過程,除了環境之外,要先了解孩子,細心觀察,逐步的、耐心的、有信心的,孩子的改變指日可待。大家一起攜手努力,只因為 「一切為了孩子,為孩子的一切,為一切的孩子」。

校長 謝偉成 敬上
 


 

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臺中市力行國民小學有限責任員生消費合作社(99079909)  
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