台中市東區力行國小

    We believe in you ,we believe your potential, and we are going to do everything, we can to help you develop your potential. － Clinton. 1997
    每個人的潛能、性向不同，有時候光從外在是看不出來的，特別是成長中的孩子，因此，對於孩子們都應該給予最佳的發展成長空間，去協助、引導，特別是對於較弱勢的孩子們，我們更應該用心觀察了解，漸進的建立起孩子們的信心、自尊心，在學習中找到自我，在生活中受到尊重。
    有的孩子考試時不需要複習很久、很多次，就能有好成績；有的孩子則需要一而再、再而三的練習才能有好的表現；有的孩子能言善道口才便給，有的孩子木訥寡言不善表達；有的孩子能歌善舞，有的孩子體能一流運動無礙，這就是孩子的不同。將孩子原本具有好的一面，給予好的引導和發展空間，而將某方面較差或有缺陷的一方，有計畫的給予最佳的指導和啟發，應是責無旁貸的。
    針對特殊兒童教育，無論是老師或家長，都應深信孩子一定會有好的表現，有他的優異潛能，因此在教育孩子的過程，除了環境之外，要先了解孩子，細心觀察，逐步的、耐心的、有信心的，孩子的改變指日可待。大家一起攜手努力，只因為「一切為了孩子，為孩子的一切，為一切的孩子」。

校長謝偉成敬上
　

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Taichung Municipal Li Sing Elementary School

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